年4月24日下午，作家傅菲走进上饶县七中，讲述了一堂精彩的《如何阅读与写作》课，特整理归纳，让更多人受益。
附录一：傅菲关于“阅读与写作”的讲义
今天，谷雨节气之后的第四天。谷雨是二十四节气的第六个节气，古人说“雨生百谷”，也是播种移苗、埯瓜点豆的最佳时节。谷雨分为三候：“第一候萍始生；第二候鸣鸠拂其羽；第三候为戴胜降于桑。”万物蓬生，正好可以形容我们莘莘（shen）学子。我叫傅菲，我的家乡在上饶县。今天很高兴，接受上饶名校上饶县七中的邀请，我来此做客，和广大同学面对面交流，向我们七中的名师讨教如何把我们的汉语表达好。并向各位老师和学子致敬。
应七中领导的要求，我结合自己的实践，谈谈阅读与写作。
一是阅读。
阅读分为有效阅读和无效阅读，有害阅读。在这里，我谈的是有效阅读。有效阅读，就是有营养价值的阅读。举例：苏丹红咸鸭蛋、廋肉精、大头娃娃奶粉。
平时，我们老师关于阅读，如何阅读，谈得很多，我在这里是简要淡淡，重点是谈写作。
拒绝阅读无效作品、有毒作品。
有效阅读，给我们审美，给我们心灵滋养，给我们认知世界。
1、分类阅读。按时间分，按地域分，按题材分，按作家分。
2、精读和浏览。如吃甘蔗。如闻花香。
3、做笔记，读笔记。如煮饺子。
4、朗读。如站在高山唱歌
5、什么时间读。早晨，入睡前。
6、背诵。如和尚念经
二是写作。
对于同学们来说，还谈不上写作，还是处于训练阶段。那么如何把自己训练成一个有写作能力的人呢？这里面有很多方法。
在讲方法之前，我讲与写作相关的地域文化。我们同学多多少少要知道。
地域文化：我们的上饶地理结构是东高西低、北高南低。文化代表核心符号是连史纸、赣剧、稻作文化、徽文化。
稻作文化：距今年，是旧石器时代向新石期时代过渡时期，野稻驯化起于是、烧土成器始于斯、刻符记事源于此、物食易换发于兹。
怀玉山最高峰为玉京峰，位于玉山县北境，海拔.9米，怀玉主峰云盖峰海拔米。
风物习俗：新娘过门、上梁、下葬、庙会、桥灯、高跷等。
上饶历史文化名人：朱熹、辛弃疾、花间派词人姜夔、洪迈、蒋士铨、费宏、陆羽、写《金粉世家》的张恨水、古龙、王贞白、张潜。
上饶最重要的码头：河口，河红茶、瓷器土陶。
讲了这么多，还没讲到写作训练，同学们是不是有些急了，好像看看妈妈烧菜，烧好了，还舍不得端上桌。
1、相同的景物，不同的描写。
如油菜花：
(1)油菜花吐出金色的蕊，花瓣羞赧地伏在枝梢上，安札一个营寨。桃花初谢，油菜花完全盛开，像一群蝴蝶聚集在一起。
(2)自小见多了油菜花，在饶北河两岸，铺展而开。春天踏在它的小腰姿上，曼曼而舞，甩开金黄色的短袖，耸起青黛色的冠峨，迎风翩翩。只觉得油菜花是春天大地油画中，色彩极其厚重的一笔，黄色的颜料不是涂抹而是堆叠上去的。油画是一个立体的色盘，山川是浓眉的青翠，河流是浅蓝，油菜花则是日出初照的迷眼炫目。是春天至美的一极。到了思口，才觉得，之前我对油菜花的认识，是极其浅薄的。它不只是一种花，更是我们对故园情思的培育和绽放，是一个生根发芽、年复一年轮回的故园符号。
(3)当油菜花铺满山野，金黄的毛毯一样缝补在河流两岸。
(4)油菜花与我紧挨得那么近，几乎脸颊贴着脸颊，它的芳香有少女的体温，它薄薄的脸充满了迷人的汁液。它拉起袖珍式的小提琴，哆哆啦啦嗦嗦，民歌响彻，整个大地有了回声。
(5)四月的油菜花适时地到来，它像一个老人，脚步蹒跚，从一寸走到一尺，爬一节陡峭的斜坡，在枝头休憩，淋了一身的雨水，晒了暖阳，打了盹儿，抬起头，黄黄的花冠戴到了它头上。这是我最早阅读的波浪：风压过来，油菜花犹如奔跑的女子，香气和美裹得她们放不开手脚，只能身子前倾，头微微低着，而她们的裙裾被风掀起，拱起金色海面的喧哗。
（6）油菜花在山野田畴燃烧的时候，季节的使者便来到了人间。阳光下，嗡嗡嗡，无忧无虑地唱歌。像唱诗班里的孩童。我们都喜欢天使。天使给我们酿各种各样的蜜，让我们幸福无比。春天来了，油菜花蜜也出来，黄黄的，透明的，粘稠的，有一缕缕的油香。
如写夕阳。
（1）夕阳在铁炉里作最后的焚烧，赤色的光彼此交织，向大地投射。在很多年之后，我才知道，夕阳是一个时间的奔赴者，热烈，不知疲倦，要吐尽体内最后的血，才能得到安息。是的，夕阳落下的地方就是每一个人的投奔之处。
（2）秋阳高照，像熟透的向日葵。漫卷的草浪浮起洁白的羊，与天空展开的云朵相映。
(3)夕阳最终落下山梁。像一枚果核，被天空吞进。
(4)夕阳像一个飞速转到的光轮，一直向山梁飞去。
如写下雨。
(1)长汀的雨绵长，轻柔，一丝一丝地濛下来。地面湿了，头发湿了，屋檐有了稀稀拉拉的檐雨声，不那么淅淅沥沥，不那么摧人心魄。这是思乡的节奏和韵律。
(2)拉开窗帘，看清了这个不舍离去的人，他全身披着水珠串辍的幕帘，油亮，跃动一种萤光，隔着玻璃，我感觉到他脸上噗噗直冒的阴冷之气。
(3)雨包围了她。雨滴在形成时，是圆滚滚的，落下的过程中，被空气挤压，成了扁圆形，继续落下，雨滴挤碎，分散出更多的雨滴，最小的雨滴消失在空气中，有了茫茫的雾气。为什么，打在我脸上的雨珠，仍然那么粗粝，一把把撒落下来，砂石一般。闪电鞭笞着天空，灌满厚重的阴霾。
(4)窗外，嘀嘀哒哒，又一年的雨季到来。绵长的雨季，草木葱茏，鱼群在河里悠悠浪游。漆黑的夜，雨在下，我静静地听着，河流带走雨水的声音，嘶嘶嘶，悄然声息。
(5)雨先是一丝一丝的，没有响声，也没有雨势，恍恍惚惚地飘游而来，地上的粉尘像糖芝麻一样粘合，瓦开始发亮，映出天空的光色。天暗合下来，阴霾的云层里撕开一条缝，哗啦啦地掉下身子扭动的蓝色火苗，隆隆隆，啪，重金属碰击的声音像火炮炸响。哗哗哗，雨点颗粒般砸下来。雨势从山坳转个身，来到村里，斜斜的，透亮的，啪啪作响，水浪一样压来。瓦垄上，水珠跳来跳去，叮叮当当，水流喷射，形成水柱。
(6)细雨也是稀稀疏疏的，散糠灰一样。下了整个下午，天空下的发黑了，阴沉沉，仿佛是倒扣的铁锅。傍晚，雨粒噼噼啪啪，黄豆大小，打在瓦楞上，叮叮当当。风止了。鸡鸭抖落身上的雨水，站在屋檐下，站在柴铺里，发呆。抽苗的紫云英，有细细白白的水珠子，白菜兀自油绿。瓦檐嘟嘟嘟嘟，有了长长的帘幕，路上没了行人。
(7)雨落瓦屋顶，许是思春的韵脚。在寒意料峭的初春，雨抱着雨的影子，从远处的山梁飘斜而来。雨像一个醉酒的人，歪着步子，一脚重一脚轻，踩着瓦。沙沙沙，天空把倾泻下来的雨声，搬到了瓦屋顶上。
2、立体的肖像描写
（1）抓住人物局部主要特征。
写脚：他赤着一双脚。脚宽大厚实，脚趾紧紧地抓在一起（像一群害怕失散的孤儿，聚在一棵树下）。脚面上暴出粗粝的筋骨，脚板有柏油般的黑泥。汗水沿着小腿，一直弯弯曲曲地顺着脚踝，把地面的灰尘浇湿。
写手：我父亲伸出了双手，说，你看看吧。我从来没有仔细地看过父亲的手——宽大，厚实，干裂的旱田一样皲裂，粗粝的指甲缝隙里有黑黑的泥垢。这就是父亲的手。我突然看见了生活的脸孔——手就是生活的脸。
（2）抓住人物最传神的特征。
写干瘪的身体：坐在埠头的石礅上，祖父像一团晒干的麻子馃。他胸脯上，腹部上，原有的硕大肌腱像水渗进沙子一样消失得无影无踪，黝黑的一层皮耷拉下来。他背部酒疹留下的白色斑点，呈卤花的形状，一小朵一小朵，缀连着。
写母亲的脸：母亲那是还年轻，四十八岁。她瘦削的脸上有一层皮斑，瓜子黑片一样。冬风猛烈，刮过肌肤，会留下风的爪痕。
写人物全貌：相公说话有些结巴，眼角一抽抽的，手指短而粗壮，指头皲裂，有深深的黑痕。他的脸，显得比以前更宽，粗粝，整个额门凸出来，像晒裂开的南瓜。
写形象：他像个干硬的馒头，被热水一泡，肿胀了起来，他胖得脸圆。他成了某种意义上的享乐主义者，他靠走村串户吹唢呐维持生计，前胸挂个大鼓，后背布囊装把二胡，一边走路一边吹唢呐。在喜宴上，还客串悲喜交集的男高音。他唱歌的时候，微微地闭上眼睛，双手间或“哐”一下钹，头摇得像拨浪鼓，脖子会爬出两条蜈蚣一样的青筋，以加速感情的奔流。他翘一支烟，嘴角淌亮亮的油，牙缝塞着青菜筋。
写神态：她原本宽阔的脸，已经完全收缩，皱皱的脸皮塌陷下来，颧骨突兀，嘴巴显得大，两个门牙爆出来。她的额头有三条深深的沟壑，眼睛凹进去，看起来像个远古的人。
3、以虚写实，以实写虚。
以实写虚——写思念：我坐在陋室里，点一支蜡烛，在读一本诗集。天上所有的星星会落进了池塘，但池塘一点儿也不拥挤，恰当的缝隙让星光多一份光晕。没有落进池塘的星星，落进了我眼里，但我眼睛一点儿也不拥挤，苍穹那么浩瀚，恰好可以镶嵌在我眼球里。星辰每天夜里，会来到我的花园，它们不约而同，不惊扰我。它们交相辉映，织出一张瓦蓝透明的天幕。婆娑的疏影，投射到我书桌上。我拨弄它，它也不移动，我用水浇洗它，它也不流走，我用火烧它，它也不退缩。我看着疏影，浅淡淡的，它把星光驮到我面前。诗集没读完，蜡烛烧完了。蜡烛的一生，只有一个前半夜那么长。蜡烛没有灰烬，只有萦萦的尘烟，风吹吹，尘烟散了。
以实写虚——写孤独：浪的尽头，有一条路，通向一座古屋。我居住在这座古屋里。我用古老的手工铁壶烧水，读残卷的书。晚上，在一盏灯下，用火柴棒拼搭一座高塔，或者在羊皮上刺字。我把布面油画挂在旧墙上，把时钟固定在一个时间：离去的，停止的，回忆的，如灰烬般的脸。这个时候，我厌恶一切的声音，除了蟋蟀的；我厌恶一切的气息，除了墨水的——蟋蟀足够歌唱一夜，墨水足够悲伤一生。
以虚写实——写光：光是消失最快的东西，比时间消失得快，比恋人离别的脚步更快，比人的死亡快。灯把光储藏了起来，它用七彩的丝线把光拽住了，紧紧地拽在手里。
以实写虚——写黑夜：黑夜，是母亲的另一张脸，是苍穹的一部分。它的线条呈弧形，瓦蓝的底色。它是我的另一个湖泊。
写场景——写冬日雪景：冬雪倾至，是瓦屋顶的至美。雪粒叮叮当当地敲打着瓦，扑嗦嗦滚落的雪粒之声伴随着北风。我们静静地坐在屋里，或睡在木床上，雪粒敲打瓦的声音，如磐如钟。雪落了一夜，我们早起，打开门，四周的屋顶，全是厚厚的白雪。雪被封冻起来，毛绒绒的晶体有各种各样的凌角。屋檐，有了一层冰糕般的积雪切面。我们看不见往日黑黑的屋顶，屋顶成了雪的原野。雪把屋顶还原成原野。屋顶上淡淡炊烟，已无法辨识。鸦雀落在屋顶上，如白纸上的墨点。过了两日，南风送来和暖，雪慢慢融化。先是露出飞檐角，如羚羊角，屋脊也露出来了，屋檐开始滴滴哒哒，雪水不紧不慢地落下来，秒针一样的频率。上部的屋顶露了出来，夜又封冻了。屋檐无滴水声，长了锉刀一样的冰凌。鸟已无处觅食，乌压压地聚集在瓦屋顶上，吃冻死的虫，风吹来的草籽。瓦垄露了出来，一片屋顶，半黑半百，似乎每片屋顶下，居住的人，都是隐者，藏于南山，听雪消融，煮茶围炉。有雪的屋顶，给乡野澄明格物的境界。
写场景——写死亡：房间里，站立十几个人，显得有些拥挤。窗沿的一只蜘蛛冻死在蛛网里，白白的，透明。生水坐在床上，搀扶着沅水。儿子跪在床前，膝盖上铺了一把干稻草。大舅舅问了沅水老婆：“白布准备了吗。”沅水老婆点了点头。沅水的脸色开始乌青，眼皮翻上翻下，眼白浑浊，牙齿紧紧地咬着牙齿。弟弟不停地搓哥哥的额头，泪水滴滴哒哒地滴落在哥哥的脸上。两个姑姑，一人抱着沅水的一条腿，头埋在被面上，呜呜哭了起来。大舅舅去打了一把热水，给沅水洗脸。沅水突然睁开眼睛，笑了一下。他脸上的肌肉在抽动，水在锅里沸腾一样。他的手从被子里挪出来，扭过头，看看跪着的儿子。小舅舅拉起跪着的孙外甥，说：“爸爸想摸一下你，你过去吧。”儿子扑在沅水身上，叫：“爸，爸，爸，应应我。”沅水想抬起手，可怎么也抬不动，眼睛只留下一条缝隙，看着儿子。他就这么一直看着儿子，看了好几分钟。呼吸机的玻璃罩，蒙了一圈淡淡的汽雾，清白色。沅水的脸色开始转白，凄苦的表情僵硬在十几分钟前的状态。大舅舅解下呼吸机，用手探探鼻息，哀哀地说，不行了，走远了。生水死死地抱着哥哥，脸贴着脸，泪水模糊了两张脸。一张是滚烫的脸，一张是刚刚冷却如冰的脸。
写细节——写饥饿：那年冬，长江沿岸逃战乱的人特别多，渡江的竹筏每天百十条，条条坐满了拖儿带女的人。沿路都有冻死的人，饿死的人。在至德的尧渡河边，有逃难的人架起铁锅，煮死人肉吃。深山人烟少，难以乞讨，逃难的人，一路向东南走。越入山区，雪越大。豺狼白天也在山梁上，唔，唔，唔，天崩地裂地嚎叫。绵绵群山，雪野莽莽。有的大人，小孩四五个，便用草绳绑在每个小孩的腰上，拉着走。拉着拉着，大人倒在地上，再也没起来。有的父母，把自己弱不禁风的小孩拉到身边，往孩子的裤管里塞石子。父母低头往前走，捂着脸，不敢回头看孩子。孩子蹒跚，走不了多远的山路，倒在地上，叫嚷着父母。倒下的孩子，最终落入狼口。
写细节——写饥饿：吴氏也没排上，带着孩子坐在巷子水井的石栏边，饿得都站不起来。一个倒在井边的中年人，满身雪花，手上紧紧捏着三个馒头，瓷碗摔在一边，四分五裂。吴氏过去推推那个人，身子都僵硬了。吴氏从他手里掰出馒头，一个小孩一个。馒头硬硬的，裹着雪。中年人可能死于咽死，嘴巴里还有半嚼烂的馒头，鼓鼓的腮帮像个柚子。吴氏托起死者的头，用筷子伸进他的口腔，把馒头扒出来，塞进自己嘴巴吃。
写细节——写生活：灯碟放在座口。灯碟有两根灯芯，细细白白。祖母吃了饭，洗了脸，她进了睡房，也不再出来。她进了睡房，祖父便把香桌上的佛灯吹了。祖父说，哪有那么多灯油给她点，烧菜都舍不得多滴两滴油。┄┄祖母也有发现佛灯被吹灭的时候，她从睡房出来，找一样什么东西，一眼看见佛灯灭了，声音一下子高起来，责问：“佛灯，是谁吹的。”我们异口同声，说，风大，灭了，忘记点了，我来点。我们看着祖母进了睡房，关了门，又把佛灯吹灭。其实祖母知道佛灯是我们吹灭的，因为大门自晚饭结束后，便一直关着。她也不是找东西，而是检查佛灯是否还亮着。
写细节——写思念：祖母的房间一直空在那儿，麻丝的蚊帐泛着淡黄色，草席还留有熟睡人的体温。祖父有时候整个下午坐在床沿上，仿佛他在等着熟睡的人醒来。他用手摸摸草席，摸摸枕头，拍拍被子上的灰尘，把半暗的窗子完全打开，从衣柜里翻出祖母的鞋子摆在床前。仿佛这是一天的早晨，他们穿衣下床，开始一天的生活。仿佛他们一生经历的事情，又重新开始。
写细节——写子女无德：一个去找今香买番鸭蛋的人，见老她卷曲在厕所木板了，身子都硬了，连忙通知军礼。军礼急急忙忙赶来，搜他母亲衣服口袋，有三十几块钱，马上放进自己的裤兜里。他又三步两步，转到房间，翻枕头底下，床垫下，没翻到什么，又到五斗橱衣柜里，翻，翻塑料袋，翻小包袱，翻茶叶罐，都没翻到什么。继续翻，翻米缸，翻零食罐，翻土瓮，翻出十七个番鸭蛋。军礼用洗脸巾把番鸭蛋包起来，藏在一旦谷子里，用谷子盖起来。再翻，在一双卷起来的破袜子里，翻出了三百四十八块钱，他把钱折成卷，插到鞋垫里面。这是军红来了，带着他两个儿子，一个十八岁，一个二十二岁。军红沉着脸，青石板一样，他对小儿子说，你去捉鸡，有四只。又回过头对大儿子说，你去捉鸭子，有六只，记得，还有一只鹅。大儿子说，要不要跟大伯说一声。军红说，没出息的东西，我有两个儿子，他一个儿子，怕他干什么。军红两个儿子把鸡鸭鹅捉了，绑起来，用一担箩筐挑回家。军礼见鸡鸭鹅被捉了，叫住了军红，说，老二，太过份了，总不能全归你吧。军红也不说话，手上拿着一根圆木棍，里里外外转，看见一条狗在猪圈外边的稻草堆里睡觉，他走过去，啪，啪，啪，三棍子，打在狗鼻梁上。狗死了，他用一个蛇纹带把狗装进去，提起来，拎回家。
训练写作要注意的几个问题：
1、要善于从生活中发现，而不要完全凭空捏造
2、写得细致入微
3、以情融入
4、写得要有美感
5、写得要有秩序
附录二：傅菲作品欣赏
《坐K列车记》
下午四点，事办好了，又没人玩，想想还是回上饶。南昌至上饶高铁一小时到达，大巴和列车也都是三小时到达，非常方便。朋友建议说，这里离南昌站近些，坐下午六点五十分的九江至上海南这趟火车，简便一些，不担心没票。我办了退房手续，即往火车站。
南昌火车站还是一副麻木不仁的老样子，灰扑扑，像一只鸵鸟。到购票处，见里面乌黑黑的一群人，溽热。我排队，看着墙上一排红红绿绿游动的电子显示屏。排了半个多小时，轮到我，我说，去上饶。答：21:33分有站票，是武昌到温州的。问：九江至上海南这趟呢？答：最后一张站票，刚刚买完了，21:33有站票，最后两张，要不要。我把钱塞进窗口，说，要一张。
出了购票处，看了看车票，是K列车。天下起蒙蒙雨，云块一团团盘踞，厚厚的，黑黑的，像一块冬天抽干了水的泥塘，倒扣下来。廊檐下，站了好几个中年人，躲雨，缩着身子，有的抬头看天，有的低头看地上滚落的水珠。我到了二楼二号候车厅，全挤着人。我听到广播：重庆到宁波的旅客请注意了，列车马上要进站了。我进了候车厅，见要检票的人马上排队，准备检票，我找了位子坐下。我扫了一眼大厅，有两垄长队，座位全坐满了人，过道和门口也全是人。我熟悉这样的环境，也不再多看。我打开刚刚在书摊买的一本八卦书，慢慢看。
20:47分，书翻完了，给身边一个大学生模样的人看。一个妇人走过来，要买凳子吗？我说买凳子干嘛。妇人五十来岁，拎一个布袋子，布袋子里有七八条小凳子。小凳子是合金的，空心，凳面是尼龙网，可以收起来。妇人说，火车上坐呀，方便。我说，那你一天能卖一百张凳子吗？妇人笑起来，你想卖凳子吗？能卖五十张不错啦，你不买凳子，买充电宝吗？我说，那你卖充电宝，能卖几个呢？妇人叫：“买凳子，十五块钱一张，买充电宝，真货。”边吆喝边走了，一只手拿充电宝，一只手掰开人群，走伸出去，再身子挪过去。一个矮矮瘦瘦有希希胡茬的小青年，站在我边上，背一个小包，一手拿凳子一手提笔记本电脑包。我说，你学校放假了？他的眼球在眼镜里转了两下，说，放假了。我说，学什么专业的。他说，学会计，学会计没用，老师讲的没有用，我不想读，去打工，毕业了也是打工，工资也只是两千多。我笑了，说，知识都是有用的，没有用的是没学到知识，却以为自己学到知识。他笑了，说，我父亲做石匠，养一家人，我以后做会计，不一定能养一家人。我说，是呀，你父亲做石匠是出师了，你做会计出师了，你能养十家人。他说，那会计出师要多少年呢？我说，聪明好学的人，得二十年吧。他嘟嚷，能不能再活二十年都不知道。
检票处的电子显示屏游动一条字幕：K晚点12分钟。但大家还是站起来排队，等待检票。
21:25分，电子显示屏游动一条新字幕：K晚点30分钟。一个人说，他妈的，就知道晚点，怎么不提前来呢？另一个人说，提前开，有坐不上车的人，怎么办？一个中年妇女说，晚点怕什么，我们有的是时间。一个粗哑的男中年说，中国有两样最不值钱，一个是时间，一个是权利，火车晚点不赔钱我们，为什么不可以晚点。中年妇女说，怎么陪，每个人时间的价钱是不一样的，陪多陪少大家有意见，不如不陪。学会计的学生说，把火车晚点放到网上去，让铁道路长看看。粗哑的男中年说，他看这个干什么，可能正在搞电影明星呢，我是铁路局长，我也搞电影明星，范冰冰这样的女人搞几百个，挨枪子也值。
22:05分，又更新了一条字幕：K晚点4分钟。学会计的学生说，再不会晚点下去了，人的耐性是有限的。我说，还会晚点的，这是心理学。22:15，又更新了一条字幕：K晚点14分钟。
22:27分，开始检票。也不是检票，打开栏杆，人哄的一下子，全涌了进去。相当于水库放水，蓄水太深，闸门打开，水奋不顾身冲出来。
我到餐车门口，我问乘务员：“餐车有饭吃吗？”乘务员说，有饭也没法吃了。我说，为什么。餐车的地上都坐满了人，人进不去。我也是想在餐车点几个菜，慢慢吃，吃完到家。我走到四车，四车门口堵了七八个人。乘务员叫：“里面的人快进去，不然，旅客进不去了。”乘务员四十来岁，头像一个陀螺，脸门很窄，她用手推堵在门口的旅客。旅客又进去了四个，还有四个在外面，包括我。乘务员叫：“往车厢里挤进去，里面很空，可以站很多人。”我进去了。乘务员推我，在挤挤。我头转动了一下，全是脸。乘务员进来了，你们不进去吗，不想火车开吗？把小孩抱起来，抱起来。她说。人全进来了，车门关不起来。乘务员打一个人的屁股，说，挪挪屁股，门可以关了。
门刚关上，门边各站了一个小孩过去，一个十来岁，一个四五岁。十来岁的小孩是个女孩，紧挨着是一个妇人，三十多岁，坐在一个结结实实的布包上，手抱成一个圈，头埋在圆圈里，露出一个乱蓬蓬头发的脑袋。四五岁的小孩，我看不出是男是女，看脸型是男孩子，看头发是女孩子，坐地上睡觉。紧挨着小孩的，是一个三十多岁的男人，穿白衬衣，外穿一件藏青工作服，也坐在地上，靠着睡觉。一个看起来五十来岁的妇女把手叉在两壁，刚好把这四个人隔在车侧门过道里。中间过道连着两扇门。紧挨着坐在布包上睡觉的妇人，是一个男的，二十七八岁，一手举起一条凳子，一只手扶着过道右后门门角，伸直了身子。他戴一条粗粗的金项链（我怀疑是二十块钱一条的那种，项链有一部分褪色了，灰白的合金露出来），和一条粗粗的手链，穿白色的汗衫。我靠在左后门门角，车子开动，要起来，磨蹭着脊背，很舒服，像抓痒。我的左边是另一侧门的过道，我的腿边，坐着一个男人，肩胛骨粗壮，整个头都低到底下，头露了一个圆圆的脑壳出来，头发粗粗直直，松叶针一样，头发短，黑白间杂，紫黑条纹相间的汗衫，在肩膀两边，离纱，有缝隙，露出肉球，圆秃秃的，黝黑色。和他并排坐的，是一个男的，三十来岁，拖鞋垫在屁股下，头发估计有三两月没剃了，软塌塌的，有一些粉尘，他的一双脚架在对面的壁上，脚趾又粗又黑，指甲缝里都是污垢，他抽着烟，手在手机屏幕上，边滑动边看，不时大声地肆无惮忌地笑。他的脚右边是一个很大的黑色塑料袋，鼓鼓的，不知道里面塞了些什么。塑料袋边上，一个五十多岁的男人，矮敦敦，靠着前门左侧角，正好和我面对面。他把手抱在下腰，穿一件黑圆领衫，脖子粗粗的，脸有粗粝感。前门右侧角，站着一个二十来岁的女孩子，穿高帮绑带黑皮鞋，裤子是黑牛仔裤，把腿绷出了线条。她穿了一件白色的线衫，网状的，外批了一件红色的斜领线衫，针织的，戴耳机，左手托着手机，讲英语，边讲边笑，右手抄进一个手提包，扶着她人造革的拖箱。拖箱靠在一块有半截玻璃的门上，门上有一行铝合金钉进去的字：电房危险，闲人勿进。拖箱边上的，是一个凹进去的空间，我刚好可以看见两个挂在壁上的灭火器。一个女孩子二十三四岁，露出半边身子，背一个鼓鼓的布包，胸前抱着一个小提琴。她有些胖，圆脸，眼睛里散发一种近似童真的光。拖箱的对面，是一个二十三四岁的男人，戴眼镜，坐在他自己的黑色拖箱上，在看手机。
我的右边过道站了一个三十七八岁的男人，高高大大，手很粗，像一根圆木头，手臂上有一只蜘蛛纹身。他穿一件蓝黄条纹的汗衫，有一股浓烈的汗味。他的脸上有一种长期在工厂里干活才有的缝隙一样的纹，他手上拿着一叠报纸。和他站对面的，是一个剃光头的男人，四十来岁，穿一件短袖蓝色工作服，扣了一个最下边的纽扣，工肩膀结实，胸肌鼓出来。作服上有两个白字：邦辉。他一只手抱着一条草席，另一只手撑着过道壁顶。
列车开出一刻钟，有了第一个人讲话。讲话的是拿报纸的人，说，浪费两块钱，还以为可以把报纸铺开睡觉呢。接他话的人是拿草席的人，说，从家里抱草席来，倒了两趟车，也没找到地方睡觉，我们换一个车厢看看。拿报纸的人说，你先去找，找到地方睡觉了，打电话我。抱草席的人往后车厢，即第五车厢侧身，把脚抬起来，跨过一个蹲在地上的小孩。抱草席的人挪开身子，举凳子的人，把手放下，侧身，坐了下去，长长地叹了一口气。
双手叉在两壁的妇人，说，小孩真可怜。那个十来岁的小女孩，一直站着，看着门外。门外黑魆魆的，雨噼噼啪啪打在门玻璃上，雨珠溅散开，一圈圈的波纹被风吹的变形，瞬间没了。雨滴像砂子，敲击的声音尖利。小女孩穿一件有绒边的衬衣。我说，这趟火车有很多小孩。妇人说，放暑假了，大人带小孩去聚聚，一年难得和小孩见几次面。我说，你是去帮你儿子带小孩吗？她不好意思地说，我小孩才八岁。我说，你双手叉起来，像个门神。她哈哈笑起来，说，做工的妇女熬夜多，我是不是看起来特别老。我说，那也不是，你的家庭肯定殷实，你家庭责任感比别人更强吧。她说，我老公不赌博的话，我的生活肯定好，可是他禁不住不赌博。
站在我对面的男人，说，最讨厌的人又来了。我侧过头看看，一个推车卖货的女服务员来了。推车上是矿泉水、饮料、瓜子。女服务员四十七八岁，矮矮胖胖，叫卖声特别悦耳：“买饮料了哈，买瓜子了哈，让让道了哈，抬抬腿了哈，侧侧身了哈，让我过过了哈，麻烦大家了哈，我是为大家服务了哈，有需要说一声了哈，拜托了哈。”举凳子的男人站起来，又举凳子。拿报纸的男人把肚子吸进去一些。他们刚好空出退车位。坐在布包上睡觉的女人把头往后仰，继续睡。我把上身左斜，刚好空出一个车位。我问售货员：“你的叫卖声怎么那么长，是我听过最好听的叫卖声了。”售货员说，不吆喝那么长，大家都动不了身子，人没法过，那么多睡着的人，有一个人不叫醒，车子都推不动。我问：“从车头推到车位，要多长时间呢？”她用右手翻上来，是四，翻下去，是五，说，至少四十五分钟。我说，那你一天来回推几趟呢。她咯咯咯笑起来，你这个人真有意思，看你也不像是要来应聘卖货的。
四号车厢走来一个十二三岁的男孩子，左手拿一个方便面的盒子，盒子里全是汤料。在四处看看，又走回去。也不是走，而是分开两边的腿，挪回去。门神一样的女人说：“小朋友，小朋友，你可以把垃圾扔在座位底下。”小男孩回头，笑了笑。
我看看手机，列车已开了七十五分钟。抱草席的人回来了，对拿报纸的人说，走了七八节车厢，都找不到铺草席的地方，有几节车厢，比这里还挤。拿报纸的人埋怨说，那你怎么去那么久，我还以为你有好地方不告诉我呢？抱草席的人，你以为我找女人聊天啦，你不知道，走七八节车厢，比爬山累多了，爬山我还可以跑，可以蹲下来休息，这里蹲不下去跑不起来，我宁愿去扛四包水泥。
抱草席的人回来了，举凳子的男人再也没法坐，又把凳子举起来。我说，我给你二十块钱，把凳子给门边上的小女孩坐。他转过头，看见那个小女孩站着打瞌睡。他推推小女孩，把凳子给她。小女孩屁股一落凳子，睡着了。我翻开钱包，找找，没二十块钱，给了一张五十块的。那男的，说，不能要，大家在这里，是缘分。我掏出一包烟给他，说，那交个朋友吧，烟你一定要拿着。他说，那怎么可以。我说，你不收，说明你不想交我这个朋友。他接过烟，摸摸烟盒，扯开，给每一个男人发了一圈烟。发完烟，说，厕所在哪边。大家前后看看，矮墩墩的男人说，你自己后边。他转转身，又靠在门角上，可能人太多，厕所门很难打开。我说，鹰潭快到了，会停车的。有四个人同时问：“开哪边车门呢？”我说，要列车停下来，才知道。我又随口补了一句：“可能左边吧。”我不想右边开门，那里睡了两个小孩。发烟的男人，转过身子，探头看看左边的门。我看见他的汗衫后背有一行红色的字：“中国梦我的梦”。我问他，你这衣服哪儿买的。他说，厂里发的，一人两件，挺好的，厂里订做的，三十五块钱一件，算是福利。我说，那你单位比我单位好，我老板是欧也妮·葛朗台。他说，你老板是外国佬？外国佬比中国老板好，我的老板就是德国人。
讲英语的女孩子，手撑着自己拖箱，闭目养神。披在身上的外套，落下一边。我把她衣服拉起来，搭在她手上。她眼睛睁开，说，谢谢。我说，你衣服套在前面穿，这里是通风口，往下吹，正好吹你，你容易感冒的。她把衣服套在前面穿，说，还要坐七个多小时，真难站。我说，是难站，但也不是坏事，站几次，对你以后生活又太多的好处。她看看我，微笑了一下，又闭目养神。我想起自己在九十年代中后期，我经常坐这样的火车，去很远很远的地方。后来就再也没坐过了。我非常喜欢坐火车，它带着我跑，跑得我不知所终，又把我带回来。它带我去的地方，我称之为天堂；它带我回来的地方，我称之为人间。
鹰潭到了。乘务员用一张铁皮壳，击打过道的铁皮墙壁，嚷嚷：“鹰潭到了，鹰潭的旅客快点出来。”五个人，不约而同地问：“鹰潭有几个人下车？”乘务员说，我哪知道呢？要下的都会下。列车停靠下来，乘务员两边看看，对左边门的三个人叫：“快起来，要开门了，你不起来，开不了门。”
三个人呼呼呼地起来。乘务员说，往后面挤一挤，门才能开。人全挤在过道里。门开了一半，开不了。乘务员叫起来：“谁力气大，把这个栓子拔开。”矮墩墩的男人，把栓子拔开，说，那个人把栓子弄歪了。
门打开，下去了四个旅客。进来了七个旅客。门神一样的女人说，怎么进来这么多。“鸡腿，上饶鸡腿好吃，买鸡腿。”站台上，一个清清瘦瘦个子高高的男人端着一个泡沫箱，往门口探头。他手上递一桶方便面给乘务员。乘务员还给他，说，天天吃这个，看见都想吐了。他继续叫：“上饶鸡腿好吃，快买呀。”一个旅客说，这里是鹰潭，怎么会有上饶鸡腿，肯定不正宗。“你刚上来，不能站我位子啊”。不知道是谁说的。
乘务员关了门，说，下一站上饶，上饶的旅客站门口。我扫了一眼，人员基本没变，站的，蹲的，谁的，也基本各就其位。唯一的变化是多了两个人。一个是打赤脚搁脚的人，脚没地方搁了，站了一个五十多岁的女人。这个女人染黄头发，戴项圈一样的金项链（我估计也是二十块钱一条的，有一节断了，用其它金属环扣起来），穿艳艳的麻布群。打赤脚的人选择靠墙站，还在玩手机。我靠的位子，我给了一个六十多岁的老汉。他有一个蛇纹带，鼓鼓的。我只好站在四扇门的十字交叉点。矮墩墩的男人从黑塑料里翻出一条凳子，坐在我叉在门角的腋下。车子开出十几分钟，一个卖充电宝的人来了，他个头比较高，他把装充电宝的篮子顶在头上，叫：“充电宝，是假货就退货。”到门口过道的时候，他蹲下半截身子，一只手扶篮子，一只手撑着壁顶，说，最后卖一趟，大家看看。
六十多岁的老汉，穿一双裂了鞋头的凉鞋，圆领衫是灰褐色的，领边的线脱了几圈。他有一张饱满的脸。
雨一直击打着门窗。
车里的人差不多迷糊了。即使有人借道而过，大家起一下身子，要不了一分钟，又恢复原来的状态。这时，我看到了四号车厢五号车厢的全景：昏暗的灯光下，浮起密密麻麻的头。
吭呤哐啷。吭呤哐啷……仿佛没有尽头……仿佛天忘记了发白……吭呤哐啷。吭呤哐啷。
雨滴像铁水，凝固的铁水。吭呤哐啷。吭呤哐啷。
上饶站到了。凌晨1:47分K列车靠站。一路上，我没上厕所，也没有其他人上厕所。两个女售货员各来回两次收货。卖充电宝的男人，来回三次。有一个妇女买了两个鸡腿给小孩吃。那个四五岁的小孩始终没醒过。她身边的爸爸也一样。前后左右过道的人只有八个人说过话，还有一半多，一句话也没说。有二十三人冲开水泡方便面，有四个人冲开水喝。有十七个人借道来回。有五个人姿势始终没动。没有小孩哭。举凳子的男人，蹲下，站起来，站起来，蹲下，一共四十七次。有三个人抽了烟，我抽了一支，矮敦敦的男人抽了一支，打赤脚的人抽了十三支。我是唯一没睡的人，我一直盘算着，什么时间带我女儿来坐一次这样的列车。
附录三：傅菲个人简历
本名傅斐，二十一世纪初迅速崛起的散文名家，中国作家协会会员，江西滕王阁文学院第三届特聘作家。
写诗多年。二零零二年开始写散文，散文作品常见于《人民文学》、《散文》、《天涯》、《山花》等刊，多次被《散文·海外版》、《散文选刊》转载，并收入五十余种各类选本。
著有散文集：《屋顶上的河流》《星空肖像》《怀揣植物的人-新散文八人选》《炭灰里的镇》《生活简史》《缺席的旷野》《亲爱的人间》《饥饿的身体》《大地理想》等。
附录四：上饶县七中简介
上饶县第七中学，简称上饶县七中。位于上饶县城吉阳东大道9号。东临槠溪湿地公园，西接上饶县旭日广场，北靠上饶国际家具城。
校训：做一个敢想敢做、永不放弃的现代人
校风：健康、儒雅、自主
教风：乐业、勤业、精业
学风：乐学、勤学、巧学
办学目标：打造特色学校，争创省级示范
办学理念：人人有特长，个个能成功
（七中全景图）
（听讲座时提问的学生）
附录五：七中教师听讲座后的反馈
阅读营养书籍写作生活本源
--------记本土作家傅菲走进上饶县第七中学
许国英
四月，春意酥怀，繁美丰盛，美在谷雨清明，美在浩繁卷帙！4月23日定为世界读书日。这一天提醒我们，无论生活多忙碌，都要记得读书。今天我们有幸请来本土作家傅菲老师亲临现场，为我们带来阅读与写作的盛宴。
初见傅老师，给人的感觉是朴实，儒雅，散发着浓浓书卷气又富含乡土气息。一开口，便充满浓浓的乡情。傅老师说：“我是上饶县郑坊人，在座同学有郑坊的吗？”学生便笑了，有人举起了手。亲切的话语立刻拉近了与学生的距离，吸引了学生的注意力。于是同学们便用好奇的眼光打量着他，竖起耳朵认真的聆听这位本土作家的讲话。
傅老师先从自身经历谈起，现身说法，娓娓道来。谈到阅读的喜爱，书籍的影响，借书的不易，创作的爱好，写作的艰苦等。纵观傅老师个人成长史，可以分为三部曲：
一、书籍的影响。傅老师看第一本书《钢铁是怎样炼成的》时14岁。15岁接触第一本小说《人生》（路遥），这本书激发了他立志成为一个作家，书写人性的美、丑及时代的波澜壮阔！可见一本好书对人生的成长方向有着非凡的意义。
二、艰苦写作。傅老师17岁尝试写作，如何写作训练，傅老师用了一个词“艰苦”。他没有过多渲染如何艰苦写作训练。但我们知道，要成为一个作家，尤其是知名作家不是轻而易举，也并非朝夕之间就能铸就的。从他出版的文字可见创作之艰辛，更不用说这些文字背后几易其稿所付出的艰辛。
三、计划阅读。每天早上背诵一首宋词，每天晚上背诵一首唐诗，坚持了四年。那时买书不易，借书更难，而傅老师最好的办法是“抄书”。20岁之前，傅老师便背诵了大量的中外诗歌。如普希金、泰戈尔，纪伯伦的诗歌；舒婷、北岛、顾城的现代诗；傅老师坚持读中外经典：阅读《圣经》超过10遍，坚持看了三年；阅读卢梭的《忏悔录》；司马迁的《史记》等等。总之，傅老师告诉我们，要“大量阅读，有计划阅读，坚持读经典”。
随着时代发展，书籍层出不穷，阅读方式呈现多样化，但并不等于滋养就多。因此傅老师提出了“营养阅读”。他认为不健康的书籍就像有毒食品，对身心健康都极为不利。有营养的书籍，可以提高审美价值，滋养心灵，启迪心智。看什么样的书决定将来的人生方向。阅读一本好书，要如咀嚼甘蔗，汲取糖分。语文的精髓就是培养“语感”，培养语感的方法就是阅读和写作。傅老师就如何阅读向师生们作了详细的指导。
一、大声朗读。朗读可以加深对诗词文字的记忆，培养语感。朗读要读出音乐的节奏和韵律。
二、做读书笔记。读书笔记可以强化记忆，可以随时拿出来看，给阅读留下岁月的印记，可以记录自己成长的轨迹。傅老师自己的读书笔记有二十多本，这印证了前面的“艰苦”二字。
三、坚持背诵。好东西一定要背诵，多背古诗，名家名篇，关键是每天坚持。
阅读是写作的基础，在大量阅读的基础上，傅老师以自己的作品为例，从以下几个方面指导学生如何写作文。
一、相同的景物，不同的描写。如对油菜花，夕阳的不同描写。
二、立体的肖像描写。抓住人物局部主要特征，如脚和手；抓住人物最传神的特征，如干瘪的身体，母亲的脸，人物全貌，人物形象，人物神态。
三、以实写虚，以虚写实。如死亡的场景，饥饿的细节。
最后，傅老师强调训练写作要注意的几个问题：
1、要善于从生活中发现，不要完全凭空捏造；
2、写得细致入微；
3、以情融入；
4、写得要有美感；
5、写得要有秩序。
下面摘取傅老师作品的一些片段：
（1）油菜花吐出金色的花蕊，花瓣羞赧地伏在枝稍上，安扎一个营寨。桃花初谢，油菜花完全盛开，像一群蝴蝶聚集在一起。
读傅老师的文字，如行走在乡村田野、青山碧水的画卷中。既有浓郁的文学气息又有浓厚的乡土气息，贴近我们的生活，贴近我们读者的心。他的作品细腻丰富，真实展现农村生活状态，抒写时代的悲喜交集，揭示社会万象，引发读者理性思考生活的本真和人性的善恶。文笔的优美源于丰富的阅读，文字的真实源于生活的本源。
傅老师《缺席的旷野》序言就是最好的诠释。
《缺席的旷野》自序：这部书稿，我倾注了十年心血。从二零零二年开始，我致力对我故土枫林村勘探。我像一个找矿的地质队员，扛着测量仪，打眼钻探，取土样，分析水文，观云识天气。我每年坚持在枫林村住宿时间在一个月以上。你是理解我的。我要回到生活的本源。我对诊所、理发店、旧小学、古树、老屋，都做过详细的记录。我去多个残疾人和各种手艺人的家里闲聊，一坐就是半天。我和赌徒一起生活半个月。我守着一部村里的固定电话，守两天，看他们怎么接听电话。我不停地发烟，于固定时间出现在同一个农人的家里，把烟发给他们，只为看看他们餐桌上每天的菜肴。我和猎人一起上山，在崇山峻岭间行走，头上戴着汽灯。我看人下葬，在出殡的前夜，看乡村道师做道场，通宵达旦。我陪木匠干活，帮他做马扎。
阅读营养书籍，写作生活本源，这便是傅老师今天给我们阅读写作指导的核心。傅老师的个人成长史便是一部阅读史，他出版的书籍便是“艰苦”写作训练的印证。他热爱书籍，择优阅读，坚持阅读，深入生活观察，艰苦写作训练不但对我们的阅读写作有重要的指导意义，对我们的学习生活都有深刻启迪。无论做什么，贵在“坚持”，这也是我们今天的收获！
值得一提的是在最后的现场互动中，谈到学生阅读时间与作业繁多的矛盾，傅老师强调“树立正确的人生观，学习观，为成才而阅读”！一句话如春风拂过，吹散了莘莘学子心中的迷雾；如春日桃花缤纷在语文老师的心湖，泛起层层涟漪！
四月，花落芬芳满地，花开溢满家园；花香溢满人间，书香浸润心间。这是盛世美景，这是生命的歌唱！在繁花绽放的春天，将美好的夙愿和对生命的憧憬装入行囊，带着虔诚之心行走在最美人间，让阅读与花儿一起芬芳！
（文中图片与资料由七中提供，简介来自百度百科）
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