9月5日下午3时，在常熟市梅李中学初二（5）班的讲台上，数学老师龚三妹正在上课，身患先天性肌肉萎缩症的她上起课来比一般人费力，这却丝毫没有影响她的教学进度和热情，学生们都认真地做着笔记、踊跃发言。
▲龚三妹
龚三妹于年师范毕业，
来到珍门中学教书，
随后珍门、梅李两校合并，
至今她已在讲台上耕耘了26个年头。
教学上，她认真踏实，
多次接受学校交给她的接班任务，
把所接班级里较落后同学的成绩搞上去。
她积极参加评优课比赛，
曾获苏州市一等奖，
积极撰写教学论文，
多篇论文在省级刊物上发表，
并顺利评上中学高级教师，
以及常熟市数学学科带头人。
龚老师也担任过班主任，
她做班级工作十分细致认真，
常与学生们打成一片，
关心班上每位学生的成长，
积极地与学生家长联系，
师生对龚老师一致高度评价。
因为身患疾病，
龚三妹在生活、工作上都要比常人困难，
走一层楼梯，
常人只要12秒，而她要走五分钟；
老师在黑板上写字是再平常不过的事，
而她要费尽全身力气，才能写板书。
为了方便教学，
学校在她上课的教室里放上了一块定制的台阶，
龚三妹也充分利用课件等新媒体提升教学效率。
龚三妹的辛勤付出都落在同事眼中
教师陈玉芳与龚三妹共事20多年，
陈玉芳曾担任过初三（3）班的班主任，
龚三妹则接任该班的数学老师。
班里有个学生聪明活泼但调皮捣蛋，学习上比较马虎，尤其是数学经常偷懒不做，龚三妹想方设法从端正他的学习态度着手培养他的学习兴趣，发现他的闪光点，及时表扬鼓励督促，让他爱上了数学这门学科，最终中考以分的成绩考取梅李高中，他的父母对老师，尤其是龚老师千恩万谢。陈玉芳说，
像这样的例子在龚老师20多年的教学生涯中不胜枚举，
她发挥教师的爱心和出色的专业能力
不让一个学生掉队，
用朴实的行动做到了“学高为师，身正为范”。
这既让陈玉芳感动，
也激励陈玉芳同样热爱珍惜教师这个光荣的称号，
鞭策自己更努力工作。
▲龚三妹在辅导学生
除了担任数学老师，
龚三妹还是学校不可或缺的财务科“支柱”。
十多年前，学校主办会计退休，
一时找不到合适的接位人选，
学校决定把龚老师安排到这一岗位上，
考虑到学校实际问题，
龚三妹毅然接下这份兼职，
从此她那瘦弱的肩膀担起了教学、财务两副担子。
龚三妹坦言，
由于自己的身体状况，
她在会计室和办公室来回跑已经很累，
为此学校安排这两室在同一层楼面，
避免了爬楼梯的艰难，
又把办公室安排在离班级最近的一间。
尽管这样，
兼顾教学与会计还是非常辛苦，
学校会计工作又是非常繁琐而精细，
来不得半点粗枝大叶，
教学任务也是非常艰巨。
这么多年，
凭着一腔的工作热情和坚强的意志，
她拖着两条无力的双腿，
硬是把教学和会计都干得井然有序，
赢得了学校和社会的一致肯定。
▲龚三妹和其他老师在交流
龚三妹倾注心血的背后是家人对她的坚定支持，
她的爱人也是梅李中学教职工中的一员。
爱人考虑到她的身体状况，
多次提出让她放弃教学，
专心做好学校主办会计工作，
但学校的需要和龚三妹对教学工作的热爱，
让她一直抱着“再坚持一年”的想法，
一坚持就是十多年。
在她的感染下，
爱人也理解了她对教学工作的热爱和对中学的感情，
表示只要她身体允许，
一定会全力支持，
在工作和生活中帮助她克服一切困难，
大家一起努力为教育事业多做贡献。
▲9月5日，常熟“最美人物”龚三妹同志先进事迹座谈会举行
回顾26年的教坛之路，龚三妹说自己把教师从一种职业升华成一个理想、一份事业，一种挑战自我、完善自我的方式。期间，不仅有领导、同事、家长、学生的关爱和支持，更是她发自内心的热爱和责任，让她勇敢地去战胜包含身体在内的一切困难，去体验生命的真谛。
“教育最能吸引我的莫过于在我伴随学生共同经历从无知到成熟的生命历程，我同样也体验着成长的艰辛与欢乐，真正体会到教师的光荣、讲台的神圣。”在她的内心深处，
最爱的还是三尺讲台。
通过课堂把知识传授给学生，
与学生共享数学之美，
再把教学经验分享给新人，
这是她生活中最大的快乐。
虽然身体每况愈下，
但教育激情如初。
她说只要身体允许，
一定会坚守讲台，
即使将来身体不允许继续走进课堂，
仍会将教学经验传投给年轻教师，
在乡村教育的道路上执着前行，
把全身心的爱奉献给学生，
奉献给心爱的教育事业。
文/陈瑜琳编辑/浦斐
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